IA : un outil au service de l’équipe de direction

L’IA générative est un système informatique permettant de proposer de répondre à des questions ou prompts. C’est aussi la possibilité de créer des petits programmes permettant l’automatisation de certaines tâches à faire dans notre travail (les agents).

Le fonctionnement est basé sur les probabilités, une IA générative ne pense donc pas, elle structure une réponse en fonction de la question posée.

Tout le monde en parle depuis peu. L’entreprise américaine OpenAI basée à San Francisco est à l’origine du mouvement de diffusion mondiale de l’IA à partir de novembre 2022. Elle lance alors ChatGPT (“Discussion Generative Pretrained Transformer”). Rapidement cette branche de l’IA explose au niveau mondial et de nouveaux concurrents arrivent comme Gemini avec Google, Claude avec Anthropic ou encore Le Chat avec Mistral. Les Chinois sont également présents sur le marché en s’améliorant rapidement.

La plupart des IA génératives explorent un modèle Freemium, on conseille donc d’explorer les solutions gratuites en faisant attention aux données personnelles (RGPD, IA Act).

Nous démarrons une série d’articles IA qui s’inscrit dans une réflexion plus large sur la digitalisation du travail. Les problématiques actuelles sont les mêmes que lors de l’apparition d’internet il y a quelques années.

Notre approche sera donc empirique, on teste, on expérimente et on observe les résultats. On insiste également sur la complémentarité au sein d’un établissement scolaire: parents, élèves, enseignants, Perdir et service d’intendance ou de gestion.

J’encourage donc une approche pragmatique, identifiant les compétences qu’on exerce et proposant des IA pour essayer d’être plus efficace dans son travail. Par exemple, comment gagner du temps en respectant les différents critères du RGPD.

Par Thomas Galoisy, professeur d’histoire-géographie